Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 28
61 |
К ВОПРОСУ О СОВРЕМЕННЫХ ПУТЯХ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА, С УЧЕТОМ ЛИНГВОКОММУНИКАТИВНЫХ МЕТОДОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
62 |
К вопросу о коммуникативном аспекте организации и управления строительным производством
|
|
МЕЛЬНИКОВ Л.М.; МЯСИЩЕВ Г.И.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
63 |
КОМПЛЕКСНЫЙ ХАРАКТЕР ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ФИЛОЛОГИЯ», ПРОФИЛЬ «ПРИКЛАДНАЯ ФИЛОЛОГИЯ»
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
64 |
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРИКЛАДНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
|
|
ДУБИЧИНСКИЙ ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
65 |
ФОРМАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ТЕКСТЕ (НА ПРИМЕРЕ СКРИПТОВ КОМИЧЕСКОГО АНИМАЦИОННОГО СЕРИАЛА «ANIMANIACS»)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
66 |
Input for the Second Language Classroom: Some Innovations and Insights
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
68 |
L2 Incidental Vocabulary Acquisition Through Extensive Listening to Podcasts
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
70 |
Examining the Intersection between Task-Based Learning and Technology
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
72 |
Applying L2 Vocabulary Research Findings to Classroom Teaching
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
73 |
An Interview with APPLE Lecture Speaker Professor James Paul Gee
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
75 |
Unpacking the Concept of Complexity in Instructed SLA Research: Towards an Acquisitional Definition
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
77 |
Enhancing the Role of Meaning in the L2 Classroom: A Cognitive Linguistics Perspective
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
79 |
Introduction: Why Should Second/Foreign Language Teachers Tune In To Instructed SLA?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
80 |
Understanding Silence and Reticence: Ways of Participating in Second Language Acquisition
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8... 28
|
|